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关于眼界话题作文

时间:2019-03-28 10:02:44 | 作者:学霸

【篇一:关于眼界话题作文】

欲穷千里目,更上一层楼。

——李白

井底之蛙不懂得如何拓宽眼界,所以它尽享着自我的天地,自认为天空如此之小,所以引来不少的嘲笑。当它真的跳上地面,也不由得感叹,天之广,之阔,之美。

因此,我们每个人都应当从“井”中出来,争取上一楼来拓宽我们的眼界。

用读书来上一层楼,每一本书都是“出井”的一块基垫石,一块一块地累积。你就会一步一步靠近“地面”,一点一点地拓宽眼界。古人专注于读书,崇尚“腹有诗书气自华”。

诸葛亮年方二十,就已经“熟读兵法,探索诸子百家思想,将治乱兴衰,天文地理谙熟于心,他用书来丰富见解,把自己提高一层次。使他的眼界更为宽广,以至于当与刘备谈话时,就已预测到三国鼎立的局面,可谓神机妙算。

用实际行动来上一层楼。每一次的行为就会积累一份的经验,一点一滴的积累,就会汇成江河,江成海洋,乘一叶小舟,渡往更高一层次,拓宽眼界。古人告诫“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

司马懿善出计谋,但言过其实,诸葛亮派他去镇守街亭,他没有积累过经验,又自以为通晓兵法,连丞相都对他另眼相看。便骄傲自满。最后先去街亭,打入死牢,斩首示众,以明军法。

用学习来上一层楼。每一次的学习都在减少通往更高境界的弯路,对学习,古人认为应当“上下而求索。”

孝文帝为了更好地接受中原地区的先进文化。他下令改革鲜卑旧俗,禁止在朝廷上使用鲜卑语,同意使用汉语;规定官员的家属必须穿戴汉族的服饰;改用鲜卑族的姓氏为家族姓氏。孝文帝不断地学习,眼界不断的提高。认识本族的法律空洞,来用汉族的管制、律令,认识到本族的礼仪文明不足,就学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国、随着孝文帝的不断学习,眼界不断提高,国家不断富强。使得中原地区礼仪兴盛,人才济济,物产丰富。

井底之蛙明白了“欲穷千里目,更上一层楼。”朝气蓬勃的莘莘学子们啊,只要我们勇于拓宽眼界,总结古人拓宽眼界的方法,那么,我们也能在自己的青春画卷上涂抹出绚丽的一笔。

【篇二:关于眼界话题作文】

鸿鹄有翱翔千里的志向,因为它放眼天下;燕雀盘旋尺寸之地,因为它着眼眼前。眼界的不同使得它们的高度不同,井底之蛙怎会懂得鹰击长空的畅快?因此,我们要扩宽自己的眼界,做一只翱翔蓝天的雄鹰。

不登五岳,安知天之高旷,不下远海,安知海之浩荡,宽阔的眼界能使我们攀得更高,走的更远。

如果刘邦把眼光放在自己的沛县,甘心做一个小亭长,那么他也将作为一粒沙土湮没在历史的长河中。做大事的人必须着眼天下,刘邦见秦始皇出游,何其威武气派,他由心底发出一句:大丈夫当如此!刘邦的眼界由此定格为了天下。有大眼界的人才能不拘小节,才能成就大业。刘邦的眼界决定了他将为江山打拼,为社稷奔劳,于是他开创了大汉朝的盛世,在史书上留下了浓墨重彩的一笔。

眼界的不同决定了一个人人生的方向,或做一轮明月高挂长空,或做一颗石子被历史的车轮轧过。

如果没有宽阔的眼界,乔布斯不会打创出苹果王国的盛世。“活着就要改变世界。”乔布斯的眼界不仅宽阔,而且超前。当计算机作为一种新鲜事物出现时,乔布斯似乎就已经预见了这种新产品的未来,而且致力于手机与互联网的连通。乔布斯超前的眼界使他抢占了市场的先机,而宽阔的眼界使他把苹果推向了世界。可以说,乔布斯世界的眼光使苹果成为了世界的苹果,使苹果改变了世界。

“匈奴不灭,何以为家。”17岁的霍去病着眼国家,立志驱除匈奴,他的“国家安危,匹夫有责”的志向被他宽阔的眼界激发,又被他的勇敢、坚毅践行,终成就一代骁勇无敌的汉将,被传为一段历史佳话。如果霍去病没有保家卫国的眼界,或许他也只是历史的一个过客罢了。

眼界的高低决定了我们行为的高低,行为的高低决定了我们成就的大小,就像池里的鱼不了解海的浩瀚,笼里的鸟不知道天空的辽阔,只能满足于现状。而雄壮的鹰却能搏击长空,傲视群雄,宽阔的眼界使鹰的人生有了更高的高度。

【篇三:关于眼界话题作文】

小学时,父母常对我说,象山港书院是象山最好的初中,而且在那儿读书的学生很多都可以去考象山最好的高中——象山中学呢。一定要努力哦!从而,我心中萌生了“要考进象山港书院”的想法。但是,六年级时,我觉得是不切实际的,所以,我的想法“淡化”了。

现在,我成为了丹城中学的一名学生。我觉得,丹城中学也是不错的。有和蔼可亲的老师,我的班主任,林老师就是格外的亲切。但是,有时候,她会因为我们的事生气,大发雷霆,然后和我们讲道理;有时候,她也会“返老还童”,与我们一起玩耍,开玩笑,甚至是聊天。

老是有一次和我们讲道理,说“三中”与象中”。我想,这两所学校都是不错的,象山有那么多学校,那么多人的竞争,我一定要努力,努力,再努力。正如老师说的那样,“学习中最惨的是:比你好的人比你更努力。”既然这样,那我也要更努力,去追上他们。

我是一个具有学习上进心的人,然而,我的心中又萌生了一个信念:考上象山中学,我的最初梦想达到不了,那么这个梦想,我一定要实现它!

象山中学,这个我向往的学校,我和闺蜜一起出去玩时,常常会看见它。但是,我现在还不能进去,可这并不代表,我以后也进不去,只要我坚持,我努力。即使最后没进去,但我努力了,那也就值了。

他人的梦想我并不知道,但是,我自己的梦想我已明确,我一定会为了它,坚持,努力!

【篇四:关于眼界话题作文】

水珠尚浅,可逾高山。况且人耳?只会更甚。

——题记

一滴小水珠,在阳光未升起时便停在叶子上,晶莹的小水珠经阳光照射散发着夺目的光芒。悄然无声的,小水之滴落在一条小小的,由水珠构成的水流中。不再孤单的小水珠,亲切地对那些长相与它无异的水珠们交谈着,在交谈着不断地前进。小水珠不知道自己将会流向哪里,也许会滋润大地,也许会流入大海,也许就此蒸发在路途上消失。这么想着,这条小水流汇进了小溪中,于是更多的伙伴聚集在小水珠的身边,大家笑着,谈着什么。

终于,小溪流过村庄。小水珠看到了人们,正在他身边的人拿着水桶,打了一桶水。于是小水珠看见了,他的伙伴们就这样离开了他。小水珠愣住了,它突然想起自己的生命只是浩瀚宇宙茫茫沧海中的一粟,根本不会有谁在意。想清了这一点的小水珠反而更想看看大海了,它想知道这个所有水珠都想到达的地方到底是什么样的,也想知道这个地方值不值得这么多水珠在路上接二连三地离去。

小溪流过山脉,流过小溪。

小水珠每天过着一成不变的生活,最初的那种好奇感已经消耗殆尽,剩下的只是空虚。他甚至想这还不如当初被那个人取走呢。但他还是坚持到了现在,他与这条小溪,小溪中的水珠们已经有了情感。可是,这样的生活什么时候才能到头呢?

是什么声音?睡梦中的小水珠好像听到了什么,她幽幽的醒来。面前的是一望无际的湛蓝,与天交汇的地方根本看不见,只能看到蓝色与天延续向远方。但是他的伙伴告诉他,这里,就是大海。小水珠看到身边的蓝色,那是跟自己一样的颜色。小水珠突然记得,自己在叶子上的时候看到的只是密密麻麻的枝叶,当它成为小溪中的一员时看见了很多曾没见过的风景,而现在的自己终于到了这个地方,大海。

很久很久以后,当年的小水珠已经变老,他对着呢些小水珠讲着自己的往事。它很庆幸能看见这片湛蓝而看不到边的天空。

这是一颗小水珠的故事。而现在的我们,是进入小溪一段时间的小水珠,也许我们已经跨越了高山,而未知。接下来的困难会更大,那又何妨?

押一口淡茶,潜力越大。只要能看到使眼见开阔的大海,就要坚持。

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