星空下的遐想
黑夜中的星,明亮诱人却遥不可及,稀稀落落洒在一片黑暗之中,好像古往今来追求真理的魂。——题记
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。又一次,我躺在阳台的小床上。窗外蛐蛐的鸣声依然动听,漫天繁星依旧明亮闪耀。吹着似夏似秋的风,我又一次陷入了无限的遐想。
恍惚间,一颗星拉到了我的眼前。它眨着眼,好像在调皮地问着我:我为什么要如此努力地去学习,去工作,去拼搏?
是啊,日以继夜地学习,是为了什么呢?为了富有,为了权力,还是周恩来口里说的所谓为中华之崛起而读书呢?
好像都不是,我的目的好像虚无缥缈,令我难以找到。
多少次,我感觉教育是一个可怕的熔炉,各种药材在其中磨炼。它们有的,成了仙丹,而有的,也会因为炉火过旺而化作灰烬。熊熊的烈火,会燃尽人们心中最初的那份纯真,无数的人,成为了牺牲品。紧锁的炉盖,锁住了天空,锁住了草地,锁住了我们懵懂的童年,也锁住了我们的孩童时代。
一条条锁链,好像将我们牢牢地绑在了熔炉的厚壁上。曾经,我与我的一位小学同学十分交好,几乎从小玩到大,我们之间的许多往事,我至今还记得。那时候,我们情同兄弟,几乎无话不谈。但随着时间的推移,再次见面的我们好像隔着一层可悲的后障壁,不知道该说些什么话了。这三年,说长不长,说短不短,但它却硬生生隔开了我和儿时伙伴的友谊。我想,隔开我们的,或许不是时间,而是这个社会,将我们牢牢嵌入了每个社会网络中的间隙当中。
是啊,为什么而学习,是因为我们被嵌入了一个庞大的社会网络,而且我们除了学习,无路可走。
想到这里,我思绪烦闷,不得入眠
美丽的星空,这就是你给我的答案吗?
忽然,一颗星猛地闪了一下。我突然想起了我曾看过的一篇纪录片。那是关于星星的诞生与灭亡的。原来,星星与人一样,都会有生命终结的一天。
星星和人都会遇到许多不幸,但生命的长河是无止境的。我们虽然被嵌入了社会网络,失去了暂时的自由,但这并不代表我们的学习是被动的。因为生命的伟大。我们愿意为了学习而努力拼搏,为了生命,也为了永远的自由。与其对着紧锁的炉盖大吼大叫,不如借着火力,铸造一颗钢铁之心,铸造一双坚硬翅膀,飞向生命,飞向自由,冲出熔炉,搏击长空!
这才是我学习的目的所在!
想到这里,我心满意足,渐入梦乡。
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